Báo cáo thực tập Nâng cao chất lượng đội ngũ Giáo viên tại các trường phổ thông trung học
Tóm tắt luận văn.(i-xviii)
MỞ ĐẦU1
- Tính cấp thiết của đề tài 1
- Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài2
- Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu4
- Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.5
- Phương pháp nghiên cứu.5
- Đóng góp mới của đề tài .6
- Kết cấu của luận văn .6
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1. Các khái niệm có liên quan .7
1.1.1. Giáo viên .7
1.1.2. Đội ngũ giáo viên 7
1.1.3. Chất lượng đội ngũ giáo viên8
1.1.4. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên 8
1.2. Các tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên 9
1.2.1. Tiêu chí đánh giá về tâm lực .9
1.2.2. Tiêu chí đánh giá về trí lực .10
1.2.3. Tiêu chí đánh giá về thể lực 11
1.2.4. Tiêu chí đánh giá về cơ cấu đội ngũ giáo viên13
1.3. Các hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên .14
1.3.1. Nâng cao chất lượng về trí lực 14
1.3.2. Nâng cao chất lượng về tâm lực19
1.3.3. Nâng cao chất lượng về thể lực.20
1.3.4. Hoàn thiện cơ cấu giáo viên21
1.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông 22
1.4.1. Nhân tố bên ngoài .22
1.4.2. Nhân tố bên trong24
1.5. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông
của một số huyện và bài học cho huyện Houn, tỉnh Udomxay, Lào27
1.5.1. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông của một số huyện.27
1.5.2. Bài học rút ra cho huyện Houn, tỉnh Udomxay, Lào28
Tiểu kết chương 1
Chương 2. THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Khái quát về huyện Houn, tỉnh Udomxay, Lào 31
2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển 31
2.1.2. Cơ cấu tổ chức, chức năng nhiệm vụ31
2.1.3. Một số đặc điểm có ảnh hưởng đến chất lượng giáo viên các trường
trung học phổ thông trên địa bàn huyện Houn38
2.2. Phân tích thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông 2.2.1. Thực trạng tâm lực 42
2.2.2. Thực trạng trí lực44
2.2.3. Thực trạng thể lực .48
2.2.4. Cơ cấu đội ngũ giáo viên 55
2.3. Đánh giá chung về thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Houn.59
2.3.1. Ưu điểm.59
2.3.2. Hạn chế và nguyên nhân .60
Tiểu kết chương 2
Chương 3. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
3.1. Mục tiêu, phương hướng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông
3.1.1. Mục tiêu.63
3.1.2. Phương hướng.63
3.2. Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông
3.2.1 Nâng cao thể lực cho nguồn nhân lực64
3.2.2. Nâng cao tâm lực nguồn nhân lực.66
3.2.3. Nâng cao trí lực nguồn nhân lực .71
3.2.4. Hoàn thiện cơ cấu đội ngũ giáo viên.80
Tiểu kết chương 3
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Các bạn Comment để lại ZALO bên dưới để Trung tâm gửi tài liệu nha
Liên hệ ZALO 093 189 2701
hoặc quét mã QR của ZALO sau:
